信息化2.0理想狀態(tài)，教學(xué)和技術(shù)深度融合

“近20年來(lái)，國(guó)家在基礎(chǔ)教育信息化的投入大概為2千億，而真正用于推動(dòng)課堂變革、學(xué)校改革的一些智能化軟件方面，資金不到十分之一?！眹?guó)家教育咨詢委員會(huì)、國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)委員王本中表示。

王本中介紹，目前國(guó)的中小學(xué)的數(shù)量已有48萬(wàn)，其中在職的中小學(xué)教師為1500萬(wàn)，按每個(gè)學(xué)校每周開(kāi)35節(jié)課，每周的課堂大概有5000萬(wàn)個(gè)，如果一個(gè)學(xué)年按40周教學(xué)計(jì)算，大概就是2億課堂。

“信息化、人工智能如果不能改變課堂，就等于改變不了現(xiàn)狀，更改變不了將來(lái)，改變課堂，是改變機(jī)構(gòu)教育、學(xué)校的重要途徑，教學(xué)和技術(shù)深度融合，是2.0的理想狀態(tài)?！蓖醣局姓J(rèn)為。

為教育減負(fù)，留更多時(shí)間去創(chuàng)新

互聯(lián)網(wǎng)+的背景下，教育改變落地正在加速。在政策支持下，教育部三通兩平臺(tái)建設(shè)、以及硬件、軟件的投入，對(duì)信息化的進(jìn)程有非常大的推動(dòng)作用。

然而，未來(lái)教育的發(fā)展還將加快腳步，成都茶店子小學(xué)校長(zhǎng)李強(qiáng)認(rèn)為：“教育創(chuàng)新的前提是要為老師減負(fù)”。

在論壇上，李強(qiáng)分享了騰訊智慧校園的案例，他表示在2016年引入騰訊智慧校園之后，教育方面取得了很好的成績(jī)。他舉例表示，之前餐費(fèi)需要1-2周時(shí)間才能完成，現(xiàn)在我們發(fā)起通知半天，一天就可以全部收取完畢。

借助這個(gè)案例，李強(qiáng)表示：“未來(lái)教育的發(fā)展，一定要為學(xué)校、老師減負(fù)，讓老師有更多的時(shí)間思考創(chuàng)新。”他認(rèn)為，只有這樣，才能讓老師騰出時(shí)間，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的陪伴者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)者，成為學(xué)習(xí)潛能的開(kāi)發(fā)者，成為情感的呵護(hù)者。

云和人工智能，為在線教育護(hù)航

隨著互聯(lián)網(wǎng)+的落地，教育改革迎來(lái)了長(zhǎng)足的發(fā)展，其中在線教育是教育改革的重要途徑。在線教育打破了教育的邊際，但同時(shí)也面臨著數(shù)據(jù)量龐大、教育個(gè)性化的問(wèn)題。

數(shù)據(jù)顯示，VIPKID在北美有4萬(wàn)多的老師和學(xué)生，在云計(jì)算的支撐下，VIPKID實(shí)現(xiàn)了教育的連接，實(shí)現(xiàn)了教育的數(shù)據(jù)化、量化。

VIPKID 副總裁張燕靜表示：“基于騰訊云、人工智能基礎(chǔ)設(shè)施，我們做到了智能化的連接?！?/p>

在談及未來(lái)教育的發(fā)展的時(shí)候，張燕靜表示：“在線教育最大的挑戰(zhàn)是如何更好的理解跨學(xué)科的教育?！彼J(rèn)為，在線教育要了解每個(gè)年齡段孩子發(fā)展的過(guò)程特征，這個(gè)過(guò)程里面心理和神經(jīng)學(xué)的學(xué)科到底是什么樣。

目前，VIPKID已經(jīng)與斯坦福的教授一起在研究，未來(lái)要將學(xué)科綜合起來(lái)，打造一個(gè)適合每個(gè)年齡段、每個(gè)孩子的特征的教育系統(tǒng)。

在論壇最后，騰訊云副總裁王帥表示：“未來(lái)騰訊云一定先做好基礎(chǔ)，在教育的AI領(lǐng)域拓展，聯(lián)合更多合作伙伴，構(gòu)建完善的教育云生態(tài)，把教育做好?！?/p>

科技為教育的創(chuàng)新提供了基礎(chǔ)，教育為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新提供了知識(shí)積累。科技創(chuàng)新引領(lǐng)教育創(chuàng)新，教育發(fā)展推動(dòng)科技創(chuàng)新。在人工智能、云計(jì)算時(shí)代的背景下，相信以騰訊云為首的云計(jì)算企業(yè)，也將進(jìn)一步通過(guò)科技助力教育，推動(dòng)教育改革。

songjy