曙光智慧校園大數(shù)據(jù)曙光智慧校園大數(shù)據(jù)智慧預警模塊，通過對學生的學習、消費、上網(wǎng)、上課、刷卡、圖書館、宿舍等各方面的數(shù)據(jù)進行建模分析，使平臺具有主動學習與發(fā)現(xiàn)能力，智能判斷學生是否在校，精準識別上網(wǎng)沉迷、低消費異常群體，分析上課考勤，監(jiān)測教學過程。
基于以上信息，系統(tǒng)對異常情況進行智能預警，自動向輔導員和班主任推送告警信息。輔導員或老師可重點關注有異常情況人群的去向和行為軌跡，并根據(jù)實際情況，進行及時干預，避免異常情況進一步發(fā)酵失控。
目前，曙光智慧校園大數(shù)據(jù)智慧預警系統(tǒng)已在浙江某大學穩(wěn)定運行中，確保校園安全保障工作順利進行。
曙光智慧校園大數(shù)據(jù)開創(chuàng)高校管理新局面
除了失聯(lián)預警，曙光智慧校園大數(shù)據(jù)平臺在校園智能管理與決策、教學過程質(zhì)量評估與考核、學生學習成長與監(jiān)測中擁有豐富的應用，可以幫助學校管理者全面高效動態(tài)掌控學校的綜合信息，為學校管理和決策提供切實可行的數(shù)據(jù)支持；及時優(yōu)化調(diào)整學校發(fā)展方向與策略，提高學校的信息化決策水平；幫助教師全面深刻認識每一位學生，推動因材施教的個性化教學實施；服務在校學生，主動推送學習、生活、就業(yè)等個性化信息，全面提升學校公共服務水平。
曙光智慧校園大數(shù)據(jù)
曙光智慧校園大數(shù)據(jù)緊密結(jié)合技術和高校業(yè)務之間的聯(lián)系，聚焦高校實際業(yè)務需求，以高校面臨的問題驅(qū)動數(shù)據(jù)建模分析，挖掘校園數(shù)據(jù)深層次的價值，持續(xù)完善功能模塊、優(yōu)化使用體驗、助力高等教育教學模式創(chuàng)新，開創(chuàng)高校管理工作新局面。
隨著“數(shù)據(jù)中國”戰(zhàn)略的發(fā)布與實施、“百城百行”數(shù)據(jù)網(wǎng)絡的持續(xù)延伸，曙光公司秉承“讓全社會共享數(shù)據(jù)價值”的理念，積極參與高校的智慧校園建設，致力于教育信息化技術與產(chǎn)品的研發(fā)，探索如何利用信息技術重塑教育方法和環(huán)境，將數(shù)據(jù)科學與教育領域相融合，確保教學目標達成和人才培養(yǎng)成果。
