隨著移動技術(shù)、移動通訊技術(shù)的發(fā)展，智能設(shè)備的普及以及移動技術(shù)給人們帶來的巨大需求，人們對移動技術(shù)的關(guān)注也越來越多。據(jù)市場研究公司Gartner稱，2013年智能手機和平板電腦銷量將達12億部，智能設(shè)備銷售量占全部設(shè)備銷售量的70%。各個移動操作系統(tǒng)也迅速占領(lǐng)了市場，其中份額最大的有Android和 IOS。移動應(yīng)用營銷平臺Trademob最近發(fā)布信息，Android目前在智能手機市場中占比69.2%，iOS占比22.1%。各大公司紛紛投入到了移動設(shè)備及技術(shù)的開發(fā)，使得對Android和iOS開發(fā)人員的市場需求日趨迫切，Android和iOS軟件工程師成為了當下技術(shù)人才當中最為稀缺的崗位。

這給移動互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者及學習者帶來巨大機遇與挑戰(zhàn)。在這個過程中，除了各種應(yīng)用開發(fā)者和應(yīng)用分發(fā)渠道百花齊放之外，針對Android和iOS兩大技術(shù)平臺的IT培訓機構(gòu)和相關(guān)課程，紛紛誕生。Android和iOS移動應(yīng)用開發(fā)作為新型的教育應(yīng)用需求，部分大學和高職院校已經(jīng)將其設(shè)置為專業(yè)方向，并在學校籌建基于移動應(yīng)用開發(fā)的實訓教學平臺。

教育信息化經(jīng)過近幾年的的飛速發(fā)展，各地校園網(wǎng)建設(shè)日趨完善，許多學校尤其是高校，已經(jīng)建成了數(shù)字化圖書館、OA辦公系統(tǒng)、校長辦公系統(tǒng)、學籍管理，檔案管理等校園信息化平臺，但校園網(wǎng)的基礎(chǔ)架構(gòu)的應(yīng)用仍是以各種型號的PC為主, 學�；�?qū)W院的網(wǎng)絡(luò)/信息中心仍需要維護各種硬件與軟件資產(chǎn)管理，還需要保證這些PC的系統(tǒng)應(yīng)用的可靠性與安全性，特別是在滿足移動應(yīng)用開發(fā)的實訓教學平臺上，所以存在諸多問題和挑戰(zhàn)：

1、無法同時發(fā)布各種桌面環(huán)境來滿足新應(yīng)用開發(fā)教學。由于社會的需求，部分高校已經(jīng)開展了各種Andorid， IOS以及各種新的嵌入式開發(fā)相關(guān)的教學課程或?qū)嶒灜h(huán)境，這些開發(fā)與教學環(huán)境大多都是基于Linux桌面環(huán)境以及Mac OS X環(huán)境，而傳統(tǒng)的虛擬桌面技術(shù)無法有效的同時發(fā)布Linux和Mac OSX桌面環(huán)境。

2、無法面向?qū)W生發(fā)布驅(qū)動開發(fā)環(huán)境，及內(nèi)核調(diào)試環(huán)境開發(fā)環(huán)境。即使是傳統(tǒng)的Windows虛擬桌面環(huán)境，也只能面向Windows應(yīng)用層的開發(fā)環(huán)境，也無法承擔開發(fā)者的驅(qū)動開發(fā)，以及內(nèi)核調(diào)試等核心的開發(fā)。

3、學生操作技術(shù)參差不齊，教學系統(tǒng)故障連連。同時，缺乏專業(yè)IT維護人員，后期管理維護困難叢叢。

4、共享使用有限PC資源，難以保證個人數(shù)據(jù)安全。由于PC資源有限，某些網(wǎng)絡(luò)中多人分時共用同臺PC，難以保證PC機上個人數(shù)據(jù)存儲的安全和可靠。

5、成本因素以及投資預(yù)算。傳統(tǒng)的虛擬桌面方案單點成本往往較昂貴，阻礙了傳統(tǒng)的虛擬桌面的大量普及與應(yīng)用，大多數(shù)院校只在部分場景下部署了少量數(shù)目的傳統(tǒng)虛擬桌面作為科研教學的試點使用，無法提供給學生足夠的課程實踐時間。

升騰資訊在充分理解教育信息化最終價值是推動數(shù)字化學習革命的基礎(chǔ)上，圍繞促進教育模式改革的使命進行產(chǎn)品技術(shù)與合作模式創(chuàng)新，幫助大學和職業(yè)院校搭建滿足學習移動應(yīng)用開發(fā)的實訓教學平臺，輔助高校培養(yǎng)高新技術(shù)人才。

升騰多平臺桌面云解決方案是一款新型桌面云方案產(chǎn)品，它能讓多個用戶通過升騰零終端共享使用主機上的硬件資源與軟件資源，從而協(xié)助教育單位在控制成本的前提下快速的進行教育桌面云的建設(shè)。該方案，由四臺升騰云主機實現(xiàn)了60個獨立低功耗虛擬桌面，其中一臺作為教師機使用，不提供學生桌面，統(tǒng)一管理三臺主機，并進行日常的教學工作;配合專門為資源共享系統(tǒng)設(shè)計的零終端，帶給用戶專屬PC一般的操作體驗，最低成本進入云計算時代。

網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)圖如下：

1、教育機構(gòu)的社會責任，提高更多學生受新型移動應(yīng)用開發(fā)教育的機會。學�？梢愿�加輕松地在教室、實驗室或圖書館讓更多學生使用計算機，可以提供支持面向用戶發(fā)布多種虛擬桌面環(huán)境，解決Windows嵌入式開發(fā)、Linux嵌入式開發(fā)、Android應(yīng)用開發(fā)與IOS應(yīng)用開發(fā)等課程教學與實踐的技術(shù)問題。相對于傳統(tǒng)的虛擬桌面方案，還可以面向?qū)W生發(fā)布驅(qū)動開發(fā)環(huán)境，及內(nèi)核調(diào)試環(huán)境開發(fā)環(huán)境。

2、適合學校的簡單管理技術(shù)。通過即裝即用的設(shè)置和配置，老師可以讓解決方案快速啟動并運行。簡單設(shè)置主機后，通過專為非專業(yè)技術(shù)人員設(shè)計的Userful Manager 即可輕松連接用戶站。此外，系統(tǒng)帶有磁盤還原保護的功能，可以設(shè)置該保護功能啟動，而不用擔心系統(tǒng)環(huán)境受外部計算機病毒的影響;同時可以在每次用戶桌面使用前，可以簡單對系統(tǒng)進行重啟，使得不同的使用用戶的桌面隱私內(nèi)容得以消除。

3、改善場景坐席部署電力設(shè)計。由于采用了比PC節(jié)能的零終端設(shè)備，在大規(guī)模部署場景如圖書館，能夠更好的進行各種綜合的坐席部署設(shè)計，包括更多坐席部署，更好的坐席環(huán)境體驗(空間與電磁輻射等)。

4、高性價比，以較低的總擁有成本獲得出色的計算體驗。單臺計算機讓多個用戶共享使用，而購買、維護和運行成本僅為傳統(tǒng)的一對一計算模型的幾分之一。由于僅為一臺計算機及其關(guān)聯(lián)的用戶站(而不是多臺計算機)供電，因此耗電量和相關(guān)成本較低。通過實際測算，在國內(nèi)教育實施升騰多平臺桌面云解決方案與PC在1年總成本比較，可以降低45%以上，在3年內(nèi)總成本可以降低到60%-65%。

時代已經(jīng)變革，新的技術(shù)革命正悄然發(fā)生。升騰多平臺桌面云解決方案的出現(xiàn)，解決了傳統(tǒng)的教學環(huán)境無法同時發(fā)布各種桌面環(huán)境來滿足新應(yīng)用開發(fā)教學，教學系統(tǒng)故障頻出，后期管理維護困難等問題。升騰多平臺桌面云解決方案助力教育信息一體化，為大學和職業(yè)高校的人才專項培養(yǎng)方面提供Windows、Linux、IOS、Android等多平臺的統(tǒng)一開發(fā)環(huán)境，老師輕松管理教學進程、學生有著豐富的教學體驗，課堂質(zhì)量和效率進而顯著提升。云時代的到來，信息化技術(shù)促進教學教育的改變迫在眉睫，有效滿足社會對移動應(yīng)用平臺開發(fā)人才的培養(yǎng)需求。