01、創(chuàng)新：破解難點 重塑數(shù)字未來

《企業(yè)家日報》：作為靈思科技的創(chuàng)始人，最初是居于怎樣的契機或洞察進入這一領域？創(chuàng)業(yè)初期遇到最大的挑戰(zhàn)是什么？

何晉輝董事長：公司原來是做NC的，從互聯(lián)網(wǎng)開始到VR技術的拓展，再到去年我們做XR技術，結合AI技術。一路走來，從科技發(fā)展的趨勢來看，技術迭代是非常快的。我們只有不斷在前沿探索，才能保證企業(yè)的長期可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)最初從互聯(lián)網(wǎng)技術起步，后來轉向VR，如今已專注XR（擴展現(xiàn)實）與AI融合研發(fā)。

目前傳統(tǒng)教育太依賴老師講、學生聽，很多抽象知識很難理解。比如化學實驗危險，農(nóng)村學校設備不足；數(shù)學公式枯燥，孩子學不進去。現(xiàn)在，學生戴上XR設備就能‘動手’做實驗，AI會根據(jù)操作實時指導，既安全又能個性化學習。

技術不僅改變了課堂，還激活了文旅產(chǎn)業(yè)。在陜西漢中，靈思團隊受邀與漢中市政府協(xié)商合作打造“兩漢三國”數(shù)字文旅基地。很多景區(qū)有很多歷史悠久的文物，但卻‘活’不起來，也‘動’不起來。我們用數(shù)字技術把歷史‘搬’到現(xiàn)實里，現(xiàn)在利用我們的技術，游客就能親眼看到劉邦練兵、諸葛亮布陣。

2025年，靈思數(shù)字科技的數(shù)字AI技術將全面升級。比如數(shù)學課，公式會變成三維模型，學生可以拆解組合，就像玩積木一樣。這條路并不容易，我們是全國第一家把XR和AI結合用在教育上的公司，所有技術都要自己摸索前行。

02、創(chuàng)意：技術普惠 讓夢想照進現(xiàn)實

《企業(yè)家日報》：能否闡述目前企業(yè)的中長期目標？例如在可持續(xù)發(fā)展、用戶價值或行業(yè)生態(tài)建設方面有何規(guī)劃？

何晉輝董事長：教育行業(yè)在當前的數(shù)字化浪潮中，最大的不確定性恰恰是人工智能帶來的變革機遇，作為國內(nèi)首家將XR（擴展現(xiàn)實）與AI技術深度融合的科技企業(yè)，靈思的探索始于對傳統(tǒng)教育局限的深度洞察。

有些山區(qū)學校連化學試管都沒有，老師只能靠口述實驗步驟。2024年，靈思在四川廣元的鄉(xiāng)村學校試點XR課堂，孩子們第一次“走進”北京重點中學甚至國際學校的虛擬教室，和城市學生同步上課。傳統(tǒng)網(wǎng)課是看視頻，XR課堂卻能讓學生“站”在老師身邊，360度觀察實驗過程，還能舉手提問。

我是成都人，公司把運營總部放在成都，就是想把前沿技術、人才引入西部。我們甚至從北京、長三角、大灣區(qū)高薪挖人來成都工作，在成都有火鍋，有川菜，還有一群愿意為家鄉(xiāng)奮斗的有志青年！

03、創(chuàng)業(yè)：蹣跚起步 直至成長為行業(yè)領跑者

《企業(yè)家日報》：作為企業(yè)領導者，希望靈思科技最終為行業(yè)或社會留下怎樣的影響力？如果用幾個關鍵詞定義企業(yè)的基因，你會選擇什么？為什么？

何晉輝董事長：如今，靈思數(shù)字科技在成都已有50多人的數(shù)字技術團隊，技術更新太快，今天領先，明天就可能被淘汰。我們每年研發(fā)投入幾千萬，企業(yè)面臨發(fā)展的壓力很大，為了讓XR+AI技術更好地服務于教學，課程組、開發(fā)組光這一項就折騰了半年。教育科技不能只追風口，比如元宇宙炒得再熱，如果解決不了實際教學問題，都是泡沫。我們18年就干一件事——促進技術讓孩子學得更好、發(fā)展得更好。

04、靈思科技：書寫著全新的答案

從四人團隊到行業(yè)領軍者，從技術拓荒到普惠實踐，靈思科技的18年印證了一個真理：真正的創(chuàng)新從來不是風口上的狂歡，而是對需求的深刻理解、對技術的極致打磨，以及對初心的堅守。讓數(shù)字技術更好地賦能于教學質量——激發(fā)每個生命的可能性，也讓數(shù)字技術去更好地傳遞中國文化，書寫文旅產(chǎn)業(yè)的輝煌篇章。在當代人工智能變革中，靈思科技正用前沿技術書寫著全新的答案。

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