華為云云原生首席架構(gòu)師劉赫偉

劉赫偉表示，IT基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展經(jīng)歷了“服務(wù)器、云化、云原生化”三個階段，實現(xiàn)了從以“設(shè)備”為中心到以“資源”為中心，再到以“應(yīng)用”為中心的兩個轉(zhuǎn)變。而在近十年的發(fā)展歷程中，云原生技術(shù)與產(chǎn)業(yè)也經(jīng)過了多個發(fā)展階段：從2015年開始進入生態(tài)快速建設(shè)階段，從2018年開始進入行業(yè)普遍落地的階段，目前已進入到產(chǎn)業(yè)規(guī)?；蟀l(fā)展階段，以K8S為代表的云原生基礎(chǔ)設(shè)施被廣泛接受。

中國信通院發(fā)布的《中國云原生發(fā)展白皮書》顯示，隨著云原生技術(shù)在各行業(yè)的普及，不同行業(yè)對云原生技術(shù)落地訴求存在一定差異，相對而言，彈性、敏捷與多云是行業(yè)普遍的核心訴求。而云原生對教育IT的核心價值恰恰是彈性、敏捷、多云，云原生能夠為教育行業(yè)提供高效、敏捷、統(tǒng)一的數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施，云原生技術(shù)對資源利用效率、對業(yè)務(wù)彈性、敏捷交付的提升價值最為明顯。

值得注意的是，當(dāng)前容器、服務(wù)治理為代表的云原生已成為教育行業(yè)IT架構(gòu)標(biāo)配，云原生基礎(chǔ)設(shè)施上構(gòu)建大數(shù)據(jù)、AI等數(shù)據(jù)分析平臺逐步成為主流，教育行業(yè)可通過云原生統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)便捷構(gòu)建各類上層業(yè)務(wù)平臺，基于云原生技術(shù)的多云混合云形態(tài)已逐步成為教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)。

與此同時，由于云原生1.0時代的特征，教育行業(yè)大規(guī)模落地云原生技術(shù)仍面臨多個挑戰(zhàn)，包括不支持復(fù)雜應(yīng)用、中間件及AI大數(shù)據(jù)新興負(fù)載，不支持多云、邊云，應(yīng)用與資源割裂。為此，劉赫偉表示，要推進云原生2.0時代的到來，全面構(gòu)建以“應(yīng)用”為中心的云原生基礎(chǔ)設(shè)施，實現(xiàn)從云原生ON基礎(chǔ)設(shè)施到云原生IN基礎(chǔ)設(shè)施的重大轉(zhuǎn)變。

而要想實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變，需要從三方面著手，分別是：重定義基礎(chǔ)設(shè)施，為教育行業(yè)提供更高性價比的多元算力，基于華為云擎天架構(gòu)的深度軟硬協(xié)同能力，打造全球獨家極致性價比的零損耗裸金屬容器，大幅降低資源成本、提高網(wǎng)絡(luò)性能和業(yè)務(wù)性能；新賦能泛在應(yīng)用，幫助各類教育平臺實現(xiàn)多云、云邊協(xié)同架構(gòu)；再升級應(yīng)用架構(gòu)，簡化、智能化教育應(yīng)用全生命周期管理。

華為云基于云原生為教育行業(yè)提供超高性價比與體驗的媒體服務(wù)，包括基于云基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)媒體網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)全球覆蓋、智能調(diào)度，資源復(fù)用、成本最低，超低時延、體驗最佳；基于華為云擎天架構(gòu)的云原生基礎(chǔ)設(shè)施，提供彈性部署、超大規(guī)模、統(tǒng)一調(diào)度能力，并通過云邊協(xié)同實現(xiàn)媒體能力分布式部署和業(yè)務(wù)就近接入。

在數(shù)字技術(shù)的推動下，行業(yè)智能升級已是大勢所趨，而云原生則成為企業(yè)架構(gòu)升級的新動能。目前，華為云原生已幫助多個教育平臺打造一系列高性能、智能化在線教育服務(wù)，幫助多個教育行業(yè)客戶實現(xiàn)在線與離線業(yè)務(wù)混合調(diào)度。除教育行業(yè)外，華為云原生還在積極助力泛互聯(lián)網(wǎng)、政府及公共事業(yè)、汽車、園區(qū)、能源制造、金融、生物醫(yī)療、交通物流等多個行業(yè)的企業(yè)客戶實現(xiàn)智能升級。

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